A Jornada Para o Amanhã (JPA) 2025 iniciou sua primeira etapa com uma proposta inovadora: envolver ativamente a comunidade escolar — famílias, profissionais, estudantes e o entorno das escolas — na criação de projetos que transformem o ambiente educacional em um espaço mais acolhedor e participativo.

Ao todo, 19 escolas se inscreveram na etapa, sendo 11 da zona urbana e 8 da zona rural, com 14 delas participando efetivamente das atividades propostas. Essa fase incluiu uma missão obrigatória, uma missão extra e duas oficinas, além do desafio principal: criar ou aprimorar projetos que promovam mudanças significativas nas escolas.

O engajamento das equipes resultou na submissão de 17 projetos, que abordam temáticas como sustentabilidade, fortalecimento de vínculos comunitários, valorização da cultura local e inovação pedagógica. Caso sejam implementados integralmente, esses projetos têm potencial para impactar cerca de 9.736 pessoas, entre estudantes, profissionais da educação e familiares.

Dentre os projetos inscritos, quatro foram selecionados como vencedores, garantindo a sua execução. Juntos, eles beneficiarão diretamente 1.529 pessoas. Cada escola vencedora recebeu R$ 2.000,00 para a implementação da proposta e os responsáveis pelos projetos também foram reconhecidos e receberam um kit com itens para registro audiovisual.

Segundo Fernanda Pinheiro, coordenadora de Voluntariado e do Núcleo de Educação e Renda do Instituto Mondó, a premiação deste ano tem um diferencial:

“Além de contemplar as escolas, estamos valorizando também os protagonistas que tornam a Jornada possível. O embaixador, por exemplo, é a pessoa responsável por coordenar as ações da JPA dentro da escola, captar imagens, produzir vídeos e compartilhar conteúdos para as redes sociais. Pensando nisso, criamos o kit audiovisual, que inclui ring light, microfone de lapela e fone de ouvido, para oferecer melhores condições de registro e comunicação das atividades”, explica Fernanda.

A seleção dos vencedores foi feita considerando as duas modalidades da Jornada:

Modalidade 1 – Educação Infantil e Ensino Fundamental I (Meio Urbano e Meio Rural)

Modalidade 2 – Ensino Fundamental II e Ensino Médio (Meio Urbano e Meio Rural)

Entre os projetos premiados, destaca-se o da Escola São Tomé, localizada na comunidade de mesmo nome, com a proposta “Horticultura e Jardinagem Escolar”, que há anos vem se consolidando como uma prática pedagógica e comunitária de grande impacto.
Para Lidenelma Brito Silva, diretora da escola, a iniciativa vai além da sala de aula:

“O projeto integra o currículo e ainda é uma fonte de sustento para nossa comunidade. Com ele, mantemos a horta sempre produzindo, preservamos as áreas da escola limpas e ainda conseguimos vender verduras para garantir o café da manhã dos alunos, além de oferecer alimentos para visitantes e funcionários. A premiação foi essencial para aprimorar a organização e investir em equipamentos modernos, como sistemas de irrigação, que facilitam o dia a dia”, destaca a diretora.

Com a conclusão da primeira etapa, o Instituto Mondó reforça o compromisso da Jornada Para o Amanhã em fortalecer o protagonismo escolar, incentivar práticas inovadoras e promover o desenvolvimento social nas comunidades atendidas.

A Jornada continua com a segunda etapa, que tem o título “Cuidar do Mundo é Cuidar de Mim”. Em andamento desde o dia 4 de agosto até o dia 22 de setembro, o objetivo desta próxima fase é promover um concurso cultural para criação de diferentes expressões artísticas, como: projeto audiovisual, exposição fotográfica, mostra de cinema e exposição artística.

Todas essas ações serão realizadas pelas escolas, com a participação direta dos estudantes em todo o processo. O grande objetivo também é premiar os alunos que se destacarem nesta etapa.

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